其实班级里的同学们早就觉来肖翔言羽以及赵心三个人之间气场不对劲，大伙都能看得来肖翔对言羽有企图，也都能看得来赵心一样对言羽有企图，而言羽呢，大伙发现这小妞是真迟钝啊，一都不是装来的，她上那天然的无邪劲已经直向弱智领域了。这丫现在睛里脑里心坎里除了平面漫画本就没有立人影的存在。

赵心曾经看见过肖翔驼着言羽来学校，刚看见那天他就忍不住在心里涌起无限酸意的问言羽：“言羽，你怎么和肖翔一起上学呀，还让他驼你；言羽我也会驼人，等我买辆自行车咱俩也一起上学吧！”

而赵心也咬着嘴唇心想：肖翔太狡猾了，故意在考试前借言羽漫画看让她不学习！他想跟言羽坐同桌，我也想啊！

如果上次的期末考试是言羽与王第一两个人之间的较量，那么这次的期中考试就是肖翔和赵心两个人之间的较量。只是两个人都懵懵懂懂的不知罢了。

肖翔一直在认真思索怎样才能让言羽再次成为自己同桌的可行方案。经过仔细分析筛选他认为可能有两种：一是他故意考不好迁就言羽――但是采用这种方法存在的变数太多，首先他自己没考过第一以外的名次，所以想让成绩降到第二名而不是第三名第四名，这个尺度他还真是拿不好。其次就算他拿好了，他也不保证言羽这颗定时炸弹能准了地儿的就定在倒数第二的位置上爆炸。所以这种可能，刷掉。

第二种可能就是，他还是考第一――肖翔敢说只要他不是在考试一天得病升天什么的，那么他哪怕是半眯着睛都能轻轻松松的拿第一（为什么不说闭着睛都能完成呢，因为肖翔再神乎也还没到会盲文的地步）；然后再想办法确保能让言羽考倒数第一。这一说容易也容易，只要自己变着法的把各种漫画“不经意”的呈现在言羽的视线里，言羽都不用别人劝诱就能自动自发的亲漫画远文化。不过这一说难也有难度，一是要保证不能像上次那样无意间刺激到言羽从而激发她少的可怜的上神再度爆发；二是，赵心这个红脸为了跟言羽坐同桌，为了让她能保住倒数第二的位置，天天像被千百只苍蝇蚊附了一样围着言羽没完没了的嗡嗡，没完没了的磨叽呀磨叽，而最要命的是前前后后就两句台词：言羽你别看漫画了，言羽咱们一起学习吧！

言羽翻了白心想：又来了！

赵心顿时憋红了一张脸说：“言羽你别看漫画了，言羽咱们还是一块学习吧！”

翔总是带着一脸欠揍的冷淡样在话里夹杂着许多大冰块的对言羽说：“成不成心你不着，有没有目的你也不需要知，你只要明白一就行了，那就是，翔主我乐意！”

言羽一把扒拉开忒能黏糊人的小男生不以为然的对他说：“肖翔借我漫画看，我就答应跟他一起上学，这有什么的呀。要不你也给我拿漫画看，我也跟你一起上学。”

言羽这次没再念童谣，她被气着了，她直接冲着肖翔喊了一句：“乐意你个大脑袋瓜！”

言羽对漫画正于无尽的痴迷当中，哪听得去赵心的无意义劝导呢，况且她自来就不是个能主动学习的孩，除非有什么东西刺激她了。

期

第9章花季别离